L’hygiène et les technologies immersives: Retour aux bases

Le 1er octobre 2020, l'Immersive Learning Lab, la Fabrique des usages de l'Association France Immersive Learning ouvrait officiellement son Pôle Santé.

Pour commencer cette nouvelle aventure, il nous fallait poser des bases solides. Le sujet de la normalisation de la prise en charge de l’hygiène pour les technologies immersives s’est naturellement imposé.

En effet, si le sujet n’est pas nouveau, il n’avait jusque-là été que partiellement appréhendé par la plupart des producteurs de contenus ou des exploitants. Des débuts d’idées ou de solutions avaient été avancés, mais nul n’avait pris le temps de poser une approche globale et normalisante du sujet.

Genèse du document

La crise sanitaire mondiale que nous traversons a poussé la communauté des technologies immersives à se saisir de ce sujet devenu brûlant. En juillet 2020, notre association, en partenariat avec l’AFXR, a organisé un premier débat ; vous pouvez en voir le replay ici :

En octobre, alors que la santé devient un domaine de compétence de l'Immersive Learning Lab sous la direction de Laureline Comte, le sujet est dans l'état où il était en juillet. C’est donc très naturellement que notre Directrice du pôle Santé s'en est saisie.

L'objectif devient alors la création d'un protocole d’hygiène et de sécurité sanitaire qui puisse servir de socle à la communauté.

Après plusieurs semaines de travail, nous sommes heureux de vous présenter la première version de ce document destiné à tous les professionnels utilisant les technologies immersives et accueillant des usagers ou apprenants.

Une démarche exhaustive, pédagogique, mais pragmatique

Ce document se compose d’une approche théorique qui amène à un protocole structuré et réalisable, ceci afin de comprendre la logique de l'enchainement des actions et leurs conséquences.

Nous proposons donc un protocole en 3 parties :

1. Le démarrage de session
2. Le dérouler de session
3. La fin de session et le stockage

Il est complété par une liste relativement exhaustive de recommandations de bonnes pratiques, en période COVID comme au quotidien. Il est illustré de schémas et de photos et propose un exemple de document type de traçabilité.

Afin d'en garantir la solidité, nous avons soumis ce document à des personnels médicaux et des spécialistes en Qualité Hygiène Sécurité, Environnement, ainsi qu'aux partenaires de l’AFXR, qui l'on amendé et approuvé.
Nous les remercions de leur participation et sont mentionnés en dernière page.

Diffusion et enjeux

Nous sommes heureux de publier cette première version à l'occasion du second l’anniversaire de l’association France Immersive Learning.

Vous le téléchargez ici

Il est le résultat d’un important travail de réflexion, de synthèse et d'apports interdisciplinaires.

Et si sa diffusion large est un premier pas, l’objectif est bien sa mise en pratique.

Nous proposerons dès janvier 2021 deux dispositifs de formation :

1. un cursus d'une demi-journée (format deux fois 2h) pour les professionnels XR, afin de transmettre la pleine maîtrise des notions, gestes et modalités organisationnelles,
2. notre cursus d'une journée de professionnalisation de la médiation XR niveau 1 (formation d’opérateurs et d'enseignants/formateur utilisant la VR) incluant ce protocole.

C'est deux dispositifs sont certifiés par la délivrance d'un badge de compétence permettant de reconnaitre cette capacité professionnelle, à nos yeux, indispensable.

L'étape suivante est la certification  :

1. du protocole par l’AFNOR
2. du protocole par la norme ISO 45001
3. des dispositifs de formation par leur inscription au répertoire spécifique de France Compétence

Nous sommes heureux de le soumettre à l'ensemble des acteurs, en particlulier ceux fédérés au sein de l'AXFR.

Cette première version est amenée à s'adapter à l’évolution des normes d’hygiène et aux retours d'usage que nous espérons nombreux.

Nous proposons de faire évoluer collectivement ce document au sien de la commission Prévention des risques sanitaires et mise en sécurité des utilisateurs.